西湖区香樟课堂展示活动在铁一集团桃花校区开展

春风化雨润桃李，教研创新正当时。为深化新课标背景下的语文教学实践，3 月 26 日，西湖区香樟课堂优秀课例展示活动在铁一集团桃花校区顺利开展。本次活动展示的是西湖区第 38 届“新秀杯”初中语文一等奖获奖课例——文言文《三峡》。全区语文教师代表齐聚现场，共同观摩学习、研讨教学智慧。

活动中，该校教师喻燕群执教文言文《三峡》，呈现了一堂兼具深度与活力的示范课。喻老师摒弃传统灌输式教学，秉持 “古文今游・经典新探” 的创新理念，围绕“重学”定位，以“读—述—悟—写”为主线，带领学生开启文本中的“三峡之旅”。课堂上，学生从个读到齐读，在抑扬顿挫中感受文言音韵之美；紧扣“素湍绿潭”“绝巘怪柏”等语句，在文字中绘制画面，提炼动静结合、多感官描写等写景技巧；聚焦“猿鸣三声泪沾裳”，结合作者生平深入体悟 “赞山河・哀民艰”的深沉家国情怀；在“江西文旅推荐官”创写任务中，将所学技法迁移至家乡推介，实现经典与生活的链接。整堂课沉稳扎实又不失灵动，充分展现了初中语文学科带头人的深厚教学底蕴与匠心。

示范课后，西湖区初中语文兼职教研员万子章老师主持专题评课研讨会，并以《基于核心素养下的文言文重学课实践与反思》为主题，结合2022版新课标对课例进行专业剖析。她指出，本课例定位精准，全程对标核心素养，依托“重学”模式助力学生能力跃升；设计清晰，以“读—述—悟—写”为主线，充分体现语文学习任务群理念；支架适切，落实“教—学—评”一体化，让学生学习过程可见可感；情怀渗透到位，于文字中传递温度，践行文化自信。

同时，万老师也提出建设性建议：课堂 “悟” 的环节可进一步深化，“写” 的反馈需更及时，评价量表可适当前置，以更好发挥评价的导向作用。

此次西湖区香樟课堂“新秀杯”优秀课例展示活动，既是对区域语文教学成果的检阅，也是一次专业思想的碰撞。活动为全区教师搭建了互学互鉴的优质平台，凝聚了团队智慧，进一步明晰了文言文教学的实践路径，为西湖区初中语文教学高质量发展注入了新活力。

撰稿：刘欣

审核：喻燕群